KT02-2.3 Myönteisen puuttumisen tavat

Lajiteltavat elementit

• Nuori huutelee vastauksia puheenvuoroa pyytämättä. Aikuinen ei kiinnitä tähän huomiota vaan antaa puheenvuoron toiselle oppilaalle samalla kommentoiden: “Jussi, jaksoitpa viitata hienosti, kerrotko ajatuksesi”.
• Oppilas piirtelee pulpetin kanteen väriliiduilla. Aikuinen kehottaa puhdistamaan pöydän liinalla ja puhdistusaineella ja tarvittaessa auttaa lasta siivoamisessa.
• Nuori painii ja tönii välitunnilla. Hän viettää loppuvälitunnin välituntivalvojan vieressä.
• Lapsi puuhailee omiaan, kun pitäisi tehdä annettua tehtävää. Aikuinen menee viereen ja osoittaa lapsen pöydällä olevaa “teen annetut tehtävät” -toiminnanohjauskorttia.