Ammatillinen identiteetti ja tunnetoimijuus
Ammatillinen identiteetti on kokonaisvaltainen käsitys itsestä ammattikasvattajana. Se muodostuu omista arvoista, uskomuksista ja asenteista. Ammatillinen identiteetti vaikuttaa ratkaisevalla tavalla siihen, miten ammattilainen toimii omassa työssään, miten hän näkee itsensä ammatillisessa roolissaan ja kuinka hän suhtautuu lapsiin ja nuoriin erilaisissa tilanteissa. Se vaikuttaa myös siihen, miten hän kohtaa lapset ja nuoret ja miten hän toimii vuorovaikutuksessa heidän kanssaan. Ammatillisen identiteetin merkitys korostuu haastavissa kohtaamisissa, jotka voivat liittyä esimerkiksi käytösongelmiin, erityistarpeisiin tai konflikteihin oppimisympäristössä.
Tunteet ovat olennainen osa kasvattajan työtä, erityisesti haastavissa kohtaamisissa. Kasvattajalla voi kokea esimerkiksi turhautumista, stressiä, empatiaa tai iloa näissä tilanteissa. On tärkeää ymmärtää ja hallita omia tunteitaan sekä kehittää taitoja tunnistaa ja käsitellä oppijoiden tunteita. Tunteiden säätely voi vaikuttaa siihen, miten ammattilainen reagoi lapsiin ja nuoriin ja miten hän tukee heitä haastavissa tilanteissa.
Toimijuus puolestaan viittaa kasvattajan kykyyn ottaa vastuuta omasta toiminnastaan ja vaikuttaa aktiivisesti oppimisympäristön ja oppimistulosten kehittämiseen. Haastavat kohtaamiset edellyttävät usein ammattilaiselta kykyä hillitä tunteitaan, kykyä ottaa johtajuutta tilanteessa, tunnistaa lasten ja nuorten tarpeet, sopeuttaa toimintatapojaan ja rakentaa myönteistä vuorovaikutusta.
Seuraava diasarja johdattaa sinut pohtimaan omaa ammatillista identiteettiäsi ja tunnetoimijuuttasi erityisesti haastavissa tilanteissa. Diaesityksen sisällön on laatinut Jyäskylän yliopiston professori (emerita) Anneli Eteläpelto. Diaesitys sisältää oppimistehtäviä.
Jatka nyt eteenpäin. Seuraavaksi saat tietää mitä on minäpystyvyys ja miten se vaikuttaa työhösi.